生命至上，急救先行！為築牢校園安全“防護網”，給師生的生命安全多加一道“護身符”，近日，平遙和程中學校園內暖意融融、乾貨滿滿——現亞太青年發展協會 心理療癒委員會副主席，全心健志願服務副秘書長、專家委員張義彬先生專程趕來，為校教職工帶來了一場別開生面的心肺復蘇（CPR）與自動體外除顫器（AED）使用專題培訓。老師們拿著筆記本、端著手機，眼神專注又急切，都想把這門“救命技能”牢牢掌握在手中。
“遇到有人暈倒，第一時間該做什麼？不是慌著喊人，而是先判斷意識和呼吸！”培訓一開始，張義彬老師就用一個真實的校園應急案例拋出問題，瞬間抓住了所有人的注意力。隨後，他結合校園常見的突發場景，用通俗易懂的語言拆解專業知識，從心肺復蘇的“黃金4分鐘”原理，到胸外按壓“5-6釐米深度、100-120次/分鐘頻率”的精准標準，再到AED“開機-貼電極片-分析心律-電擊除顫”的傻瓜式操作流程，每一個關鍵步驟都至關重要。
45分鐘的培訓時間緊湊卻充實，張義彬老師精准把握核心要點，把複雜的急救知識轉化為易懂好記的操作口訣。考慮到老師們是初次接觸急救專業知識，現場互動環節雖不算熱烈，主動舉手提問的老師並不多，但大家都在認真傾聽、專注記錄，眼神里滿是對知識的渴求。針對這種情況，張義彬專家也主動放慢節奏，結合演示過程中的關鍵節點主動設問引導，比如“大家覺得這個按壓力度能達到要求嗎？”“電極片貼錯位置會有影響嗎？”，並耐心解答老師們的小聲疑問，還手把手糾正大家比劃時的動作誤區。老師們一邊跟著專家的思路梳理要點，一邊默默模仿操作動作，學習態度格外認真，原本略顯嚴肅的培訓現場，因為這份對生命的敬畏與珍視變得格外溫暖。
雖然短時培訓無法覆蓋所有細節，為了幫助大家鞏固學習成果、吃透操作細節，後續亞太青年發展協會 心理療癒委員會的張義彬副主席 將把完整的講解課程視頻和實操演示視頻分享給大家，方便大家隨時回看復習、反復練習，真正把“救命技能”學扎實、用得上。
一場短暫的培訓，播下了一顆顆守護生命的種子。此次培訓不僅讓教職工們掌握了實用的應急救護技能，更強化了大家的應急救護意識，為構建平安校園、守護師生生命安全築牢了堅實基礎。值得一提的是，全心健志願服務聯合亞太青年委員會心理療癒委員會，正全力為廣大青年和同仁搭建優質的學術交流與賽事展示平台——在這裡，你能接觸到前沿的行業知識，參與專業的學術研討，還能在各類賽事中錘鍊本領、展現自我，助力大家在應急救護、健康更上一層樓。
未來，亞太青年發展協會 和 全心健志願服務 將繼續步履不停，把更多實用的急救知識和健康理念帶進校園、走進社區，傳遞守護生命的力量，讓更多人成為生命的“守護者”！